ROC van Amsterdam
Europaboulevard 131000 CN AMSTERDAM


De taken van de werkbegeleider, samenwerken met school, eigen competenties en leerwensen.
De eerste fase van het begeleidingstraject: kennismaken met de stagiaire, scheppen van een goed leerklimaat, afstemmen op leerstijlen.
De tweede fase van het begeleidingstraject: begeleiden tijdens het werk en bij praktijkopdrachten, geven van feedback, voeren van reflectiegesprekken, laten formuleren van leerdoelen en creëren van leersituaties.
De derde fase van het begeleidingstraject: waarderen met behulp van waarderingsinstrumenten, afronden van het leerproces.